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  • Company Pro-VIVA GmbH in Oberhausen
    22.03.2025 Updated on: 22.03.2025

    Stellenangebotsbeschreibung: Schulbegleitung/Integrationshilfe/Sozialhelfer/Sozialassistent/Betreuungshilfe (w) (Kennziffer: 313)Stellenbeschreibung/Aufgaben:Wir suchen eine Integrationshilfe/Schulbegleitung (w) zur Unterstützung einer Schülerin aus einer 3. Klasse, die nicht verbal kommuniziert und einen Talker nutzt, im schulischen Alltag in 46177 Oberhausen-Osterfeld. Die Integrationshilfe sollte Erfahrung mit Talkern haben. Außerdem sind pflegerische Tätigkeiten während der Betreuungszeit zu erbringen.Ziel der Tätigkeit ist es, das Kind durch die gemeinsam mit den Lehrkräften erarbeiteten Handlungsweisen zu verselbständigen und dadurch einzugliedern.Sie übernehmen keine pädagogischen Aufgaben sondern leisten z.B. strukturelle Hilfen bei der Umsetzung von Übungen (z.B. Handführung, Wahr...

  • Company Pro-VIVA GmbH in Oberhausen
    22.03.2025 Updated on: 22.03.2025

    Stellenangebotsbeschreibung: Schulbegleitung/Integrationshilfe/Sozialhelfer/Sozialassistent/Betreuungshilfe (Kennziffer: 314)Stellenbeschreibung/Aufgaben:Wir suchen eine Integrationshilfe/Schulbegleitung zur Unterstützung eines 11 jährigen Schülers mit Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht im schulischen Alltag in 46045 Oberhausen-Knappenviertel.Ziel der Tätigkeit ist es, das Kind durch die gemeinsam mit den Lehrkräften erarbeiteten Handlungsweisen zu verselbständigen und dadurch einzugliedern.Sie übernehmen keine pädagogischen Aufgaben sondern leisten z.B. strukturelle Hilfen bei der Umsetzung von Übungen (z.B. Handführung, Wahrnehmungsübungen). Sie unterstützen das Kind bei der Kommunikation, Regulation von Verhalten (sensibler Umgang mit Traumatisierungen),Integration in den Klassenve...

  • Company Pro-VIVA GmbH in Oberhausen
    22.03.2025 Updated on: 22.03.2025

    Stellenangebotsbeschreibung: Integrationshilfe/Sozialhelfer/Sozialassistent/Betreuungshilfe (Kennziffer: 357)Stellenbeschreibung/AufgabenWir suchen eine Integrationshilfe zur Unterstützung eines 5jährigen hyperaktiven Kindes mit in einer Kita in 46047 Oberhausen (Knappenviertel).Ziel der Tätigkeit ist es, das Kind durch die gemeinsam mit den Erziehern erarbeiteten Handlungsweisen zu verselbständigen und dadurch einzugliedern.Sie übernehmen keine pädagogischen Aufgaben sondern leisten z.B. strukturelle Hilfen bei der Umsetzung von Übungen (z.B. Handführung, Wahrnehmungsübungen). Sie unterstützen das Kind bei der Kommunikation, Regulation von Verhalten (sensibler Umgang mit Traumatisierungen),Integration in den Verband, Verfolgung des Betreuungsgeschehens und Vermeidung aller Handlungen, die...

  • Company Pro-VIVA GmbH in Duisburg
    22.03.2025 Updated on: 22.03.2025

    Stellenangebotsbeschreibung: Schulbegleitung/Integrationshilfe/Sozialhelfer/Sozialassistent/Betreuungshilfe (m/w/d)Wir suchen fortlaufend Integrationshelfer/Schulbegleiter (m/w/d) in Teilzeit für unseren Standort Duisburg Nord für Kinder und Jugendliche.- 10j. Schüler mit einer Entwicklungs- und Verhaltensstörung in einer Schule in 47198 Duisburg-Hochheide (Kennz. 370), ca. 23 h,- 4 j. Kind (w) mit einer Entwicklungsstörung sowie Verdacht auf Autismus in der Kita in 47169 Duisburg-Fahrn (Kennz. 350), ca. 15 h,- 4 j. Kindes mit Verdacht auf Autismus und einer Sprachentwicklungsstörung in der Kita in 47169 Duisburg-Fahrn (Kennz. 356), ca. 20 h,- 13 j. Schüler mit einer sozial-emotionalen Störung, aggressivem Verhalten und einer Konzentrationsschwäche in einer Schule in 47179 Duisburg-Aldenra...

  • Company Pro-VIVA GmbH in Duisburg
    22.03.2025 Updated on: 22.03.2025

    Stellenangebotsbeschreibung: Schulbegleitung/Integrationshilfe/Sozialhelfer/Sozialassistent/Betreuungshilfe (m/w/d)Wir suchen Integrationshelfer/Schulbegleiter (m/w/d) in Teilzeit für unseren Standort Duisburg Süd für folgende Kinder und Jugendliche:- 4j. Kindes mit Diabetes an einer Kita in 47228 Duisburg (Kz. 369), ca. 30 h- 13 j. Schülerin mit einer sozial-emotionalen Störung in einer Schule in 47259 Duisburg-Huckingen (Kennz. 393), ca. 32 h.Ziel der Tätigkeit ist es, das Kind durch die gemeinsam mit den Lehrkräften erarbeiteten Handlungsweisen zu verselbständigen, dadurch einzugliedern und während der Schulzeit zu betreuen.Sie übernehmen keine pädagogischen Aufgaben sondern leisten z.B. strukturelle Hilfen bei der Umsetzung von Übungen (Handführung, Wahrnehmungsübungen).Sie unterstütze...

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